为深入贯彻落实教育强国规划纲要，全面落实各项学生资助政策，完善以经济资助为基础、以能力提升为核心、以精神激励为内核的资助育人体系，进一步推动学生资助工作在新时代背景下实现高质量发展，经研究，决定开展第三届“弘毅计划”资助育人活动，特制定本实施方案。
一、活动目的
落实立德树人根本任务，把培养困难学生成长成才作为资助育人工作的出发点和落脚点，推进学生资助传播能力建设，进一步加强思政引领、道德浸润、能力拓展、精神激励，助力学生享有出彩人生，为促进学生全面发展、加快建设教育强国、实现中国式现代化提供有力支撑。 二、活动主题
扶志、助梦、育人
三、活动时间
2025年5月-12月
四、活动内容
（一）开展“政策润心•助梦青春”政策宣传活动
1.开展诚信教育、感恩教育主题活动。通过召开主题班会、团课、个人演讲等形式，普及预防金融诈骗、电信诈骗和违法高利贷等方面的知识，塑造健全的学生品格和良好的道德品质，培养学生的诚信、感恩之心和积极乐观的生活态度，传承中华民族优良品德，增强学生的社会责任感，鼓励学生积极参与社会实践活动，回报社会，助力强国建设。
2.开展资助知识答题活动。通过知识传递、价值引导和实践参与，精准普及资助政策，提升政策知晓率，引导学生思考资助意义，激发其通过志愿服务、学业进步等方式回馈社会的意愿，助力学生成长为兼具能力、责任与情怀的时代新人。
3.开展资助故事（政策）我来讲主题宣讲活动。通过资助政策书画展、分享受助学生成长故事等形式，展现资助育人工作成效，激发学生的感恩情怀。持续加大学生资助宣传力度，多角度、立体化解读和宣传国家资助政策，做好资助政策的广泛知晓和精准落实工作。
4.开展资助育人典型案例评选活动。通过评选典型案例，推动从单一经济资助向帮扶、育人转变，将扶困与扶志、扶智结合，帮助学生实现经济独立、精神成长和能力提升。挖掘在心理健康辅导、学业帮扶、就业支持、社会实践等方面成效显著的案例，形成可复制的模式，推动学生资助工作体系化、科学化。
（二）开展“榜样领路•励志领航”榜样激励活动
1.开展“励志之星”评选活动。加强励志教育，重点树立一批励志成才、自立自强的突出典型，展示优秀学生的奋斗事迹，传播正能量，倡导自强不息精神、勇于拼搏的校园文化，传递积极向上的价值观。充分发挥朋辈示范引领作用，为困难学生提供展示自我的机会，帮助他们增强自信心和荣誉感。
2.组织奖学金答辩会、总结会。发挥优秀学生的榜样示范作用和奖学金激励引导作用，学生结合自身经历，展示自己在大学期间的学习、科研、社会实践成果，并从思想、学习等多方面展现自身特点和优势，充分发挥资助工作的育人功能，激励广大学生成长成才，彰显优秀学生的榜样力量。
3.组织优秀学生分享会。发挥榜样引领作用，分享优秀学生学习与成长经验，激发学生的内在动力，鼓励他们追求卓越、奋发向上，营造良好的校园文化氛围，增强学生的感恩意识，促进学生之间的交流与合作，以更加优异的成绩回报社会。
（三）开展“实践拓展•素质提升”能力拓展活动
1.开展爱心传递活动。通过志愿服务和对废旧物品回收、改造、再利用，践行社会主义核心价值观教育，加强生态道德教育，倡导学生“绿色•低碳”生活，在日常生活中养成节约资源、减少浪费的习惯，将环保理念内化于心、外化于行。
2.开展素质提升活动。通过学术讲座与研讨会、户外拓展活动、志愿服务等形式，发挥资助工作在物质帮助、道德浸润、精神激励长效机制中的重要作用。增强受助学生的综合竞争力，提升沟通能力、团队协作能力等软技能，帮助困难学生增强自信心，培养具有良好素质、社会正能量的传播者，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
3.组织困难学生参观校史馆。深入了解学校的创办背景、发展历程和成就，展示学校的校训和精神，帮助学生更好地融入校园文化氛围，增强对学校的归属感与认同感。学校杰出校友的事迹激励困难学生树立目标，努力奋斗。
五、工作要求
（一）精心安排，周密部署
各二级学院要高度重视，加强组织领导，制定详细实施方案，充分利用各种资源，采取多学院合作、构建多方协同资助育人新格局，利用线上线下渠道（官网、公众号、班会等）广泛宣传政策，精准掌握家庭经济困难学生的实际需求，分类分层制定帮扶计划，调动师生参与积极性，使广大学生积极参与到活动中来。
（二）丰富内容形式，确保活动实效
各二级学院结合中华优秀传统文化、校园文化建设、班级建设、学生社团、学生社会实践等活动，采取多元资助活动相结合方式，举办丰富多彩的教育活动，广泛宣传资助政策，宣讲先进事迹，充分利用校园网、微信公众号、宣传栏、黑板报等多种阵地加强宣传，创新活动载体，扩大活动覆盖面，积极营造浓郁的资助育人校园文化氛围，切实将活动办得有广度、有深度，注重学生心理关怀，强化跟踪反馈。
（三）树立品牌意识，突出育人实效
打造学生资助育人工作品牌，各二级学院要切实组织好本单位的育人提升活动，依托“一站式”学生社区，采取措施推动育人活动常态化、制度化、品牌化，持续凝练、培育品牌，提升资助育人的聚合效应、强化效应、集束效应、带动效应，打造具有二级学院特色的学生资助育人品牌。发挥榜样引领作用，总结凝练成果、转化，推动资助育人与思政教育、就业指导相结合，实现学生从受助到自助再到助人的成长性转变。
附件：潍坊职业学院“弘毅计划”资助育人活动配档表
